by

Taksonomi dan tujuan dalam pendidikan Nasional

Tujuan Pendidikan Nasional (TPN)

bersumber dari sistem nilai Pancasila dirumuskan dalam undang-undang nomor 20 tahun 2003 pasal 3 “Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bengsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berahlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab”.

Taksonomi (yunani: tassein) adalah aturan yang digunakan untuk melakukan pengelompokan / penggolongan berdasarkan tingkatan atau hierarki tertentu.

Dalam pendidikan Taksonomi digunakan untuk mengklasifikasikan tujuan dari pembelajaran.

Detail Materi Kuliah dapat di Unduh dalam link berikut ini: Taksonomi dan tujuan pendidikan

by

Kesesuaian antara kegiatan pembelajaran dengan indikator pencapaian dan Penilaian

Kegiatan Pembelajaran adalah suatu proses yang mengandung serangkaian kegiatan guru dan siswa atas dasar hubungan timbal balik yang berlangsung dalam situasi edukatif untuk mencapai tujuan tertentu (Edi B Mulyana)

Adalah proses berlangsungnya kegiatan belajar dan membelajarkan siswa dikelas. Winarno (1983)

Adalah pelaksanaan strategi-strategi yang telah dirancang untuk mencapai tujuan pembelajaran. Strategi, pendekatan, prinsip-prinsip dari metode pembelajaran diarahkan guna mencapai tujuan pembelajaran yang efisien dan efektif.  Ali (1992)

Detail Materi Kuliah dapat di Unduh dalam link berikut ini: Kesesuaian antara kegiatan pembelajaran dengan indikator pencapaian dan Penilaian

by

Standard Penilaian berdasarkan PERMENDIKNAS NO. 20 TAHUN 2007

  • Penilaian pendidikan adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk menentukan pencapaian hasil belajar peserta didik;
  • Penilaian hasil belajar peserta didik dilaksanakan berdasarkan standar penilaian pendidikan yang berlaku secara nasional;
  • Standar penilaian pendidikan adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik;
  • Penilaian dapat berupa ulangan dan atau ujian.

Detail Materi Kuliah dapat di Unduh dalam link berikut ini: Standard Penilaian berdasarkan PERMENDIKNAS NO. 20 TAHUN 2007

by

Pembelajaran modern

a) Berorientasi pada Karakteristik kompetensi

  1. Sikap (Krathwohl):

Menerima, Menjalankan, Menghargai, Menghayati dan Mengamalkan

  1. Keterampilan (Dyers):

Mengamati, Menanya, Mencoba, Menalar, Menyajikan dan Menciptakan

  1. Pengetahuan (Bloom & Anderson)

Mengetahui, Memahami, Menerapkan, Menganalisis, Mengevaluasi dan Menciptakan

b) Menggunakan Pendekatan Scientific

Scientific Approach Adalah sebuah pendekatan yang bersifat Konstruktivisme (Metode pembelajaran yang bersifat membangun).

McCollum (2009) Komponen yang harus dipenuhi dalam pendekatan jenis ini adalah: Guru harus menyajikan pembelajaran  yang dapat meningkatkan rasa keingintahuan, meningkatkan keterampilan mengamati, melakukan analisis dan berkomunikasi.

Detail Materi Kuliah dapat di Unduh dalam link berikut ini: Pembelajaran Modern

 

by

Kurikulum dan Silabus pembelajaran

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.

  • Kurikulum sebagai visi utama pendidikan.
  • Tujuan-tujuan umum pendidikan ada pada kurikulum dan hal itu bersifat umum,
  • tidak terfokus pada satu mata pelajaran dan
  • bersifat nasional dan memerlukan kesepakatan bersama dalam penyusunan, dan penerapannya.

Silabus merupakan seperangkat rencana dan pengaturan tentang kegiatan pembelajaran, pengelolaan kelas, dan penilaian hasil belajar.

Komponen: standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator, penilaian, alokasi waktu, dan sumber/bahan/alat belajar

Detail Materi Kuliah dapat di Unduh dalam link berikut ini:

by

Computer Asisted Instruction (CAI)

Aplikasi teknologi komputer dalam pembelajaran umumnya dikenal dengan istilah:

“Komputer Asisted Instruction (CAI)” atau disebut sebagai “Pembelajaran Berbantuan Komputer (PBK)”. Istilah CAI umumnya merujuk kepada semua software pendidikan yang diakses melalui komputer dimana pengguna dapat berinteraksi dengannya. Materi pelajaran yang sudah terprogram dapat disajikan secara serentak antara komponen gambar, tulisan, warna, dan suara.

CAI adalah sebagai “sarana atau media belajar” lebih diarahkan sebagai media pembelajaran mandiri, sehingga dalam pemanfaatannya peran pendidik sangat minimal.

Dalam hal ini peserta didik dituntut untuk lebih aktif dalam mendalami materi-materi pembelajaran yang mungkin tidak bisa didapatkan hanya dari pembelajaran konvensional (klasikal), sehingga dalam proses pembelajaran yang memanfaatkan multimedia pembelajaran guna lebih berperan sebagai fasilitator. Dengan kelebihannya tersebut maka program pembelajaran berbasis komputer mempunyai kemampuan untuk mengisi kekurangan-kekurangan pendidik.

Detail Materi Kuliah dapat di Unduh dalam link berikut ini: Computer Asisted Instruction (CAI)

by

Perencanaan Pembelajaran Berbasis Komputer

Terminologi perencanaan pembelajaran terdiri atas dua kata:

Perencanaan:

Pengambilan keputusan tentang apa yang harus dilakukan untuk mencapai tujuan. Menurut Kaufman (1972) perencanaan adalah sebagai suatu proses untuk menetapkan ”kemana harus pergi” dan bagaimana untuk sampai ”ke tempat” itu dengan cara efektif dan efisien.

Pembelajaran:

Sedangkan pembelajaran dapat diartikan sebagai proses kerja sama antar guru dan siswa dalam memanfaatkan segala potensi dan sumber yang ada, baik potensi yang bersumber dari dalam diri siswa itu sendiri seperti minat,bakat dan kemampuan dasar yang dimiliki termasuk gaya belajar maupun potensi yang ada di luar diri siswa

Detail Materi Kuliah dapat di Unduh dalam link berikut ini: Perencanaan Pembelajaran

by

Pengantar Aplikasi Komputer (Sistem Operasi)

  • Memahami apa yang dimaksud dengan sistem operasi beserta cara kerjanya.
  • Mengenal berbagai macam jenis sistem Operasi dari luar maupun dari Dalam negeri
  • Menerangkan versi windows yang telah beredar di indonesia
  • Menjelaskan kelebihan dan kelemahan sistem operasi linux maupun windows

Sistem Operasi Komputer adalah perangkat lunak komputer atau software yang bertugas untuk melakukan kontrol dan manajemen perangkat keras dan juga operasi-operasi dasar sistem, termasuk menjalankan software aplikasi seperti program-program pengolah data yang bisa digunakan untuk mempermudah kegiatan manusia.

Sistem Operasi dalam bahasa Inggrisnya disebut Operating System, atau biasa disingkat dengan OS.

Detail Materi Kuliah dapat di Unduh dalam link berikut ini: Pengenalan Aplikasi Komputer (Sistem Operasi)

by

Pengenalan terhadap teknologi komputer

Anda bisa mengatakan bahwa anda belajar komputer untuk meningkatkan kinerja perusahaan atau bagian dimana anda bekerja.

Anda belajar komputer karena Keahlian Komputer merupakan standar keahlian minimal yang harus dimiliki untuk meningkatkan produktivitas dan daya saing di pasar tenaga kerja dalam masyarakat di era informasi saat ini.

Detail Materi Kuliah dapat di Unduh dalam link berikut ini: mengenal teknologi komputer